Inúmeras revistas.
Longos períodos na Internet.
Investigação, investigação, investigação, ...
Mas de que servirá tudo isto se não se souber distinguir a informação essencial do acessório?
Aprender a fazê-lo foi o objectivo principal desta aula.
Os alunos seleccionaram a informação, organizaram-na,
elaboraram tabelas e diagramas que facilitaram a aprendizagem.
Por fim, mostraram que aprenderam.Produziram alguns poemas e Power Points.
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